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Neurociencias y Aprendizaje Escolar INSTITUCIONAL

Fecha: 01 de octubre a las 16:00 AR

Modalidad: Webinar

Actividad arancelada

neurociencias@flacso.org.ar

Requiere inscripción

Medios de pago

Información del evento:


Enseñar Historia en la era digital | 2023

 


 

Solapa General

DESCRIPCIÓN

 

Seminario de extensión

Enseñar Historia en la era digital

¿Cómo estimular el pensamiento histórico en el aula?

 

FUNDAMENTACIÓN

¿Qué oportunidades brinda la digitalización para la enseñanza de la Historia? ¿Cuáles son los riesgos? Sumate a Enseñar Historia en la era digital, un seminario pensado para divulgadores y docentes de Historia de todos los niveles educativos.

 

En un mundo cada vez más digital, la educación se enfrenta a desafíos sin precedentes. No solo debemos repensar los contenidos, sino también los métodos utilizados en el aula y las habilidades cognitivas que buscamos promover en nuestros estudiantes.

 

Nuestro Seminario aborda justamente estos cambios y su impacto en la enseñanza de la Historia. Te invitamos a participar de un diálogo colaborativo entre investigadores y docentes, donde juntos reflexionaremos sobre el sentido educativo y las oportunidades que nos brindan los entornos digitales.

 

Exploraremos un marco teórico multidisciplinario, que abarca desde la educación para la paz hasta los estudios culturales y la psicología del aprendizaje. Sumergite en las investigaciones más recientes y descubrí cómo innovar en tu práctica docente.

 

No te pierdas esta oportunidad de conversar con profesionales que experimentan nuevas maneras de enseñar y redefinen el sentido de la enseñanza de la Historia. ¡Inscribite ahora y preparate para activar la transformación que necesitamos!

 

OBJETIVOS

a) Presentar las perspectivas actuales sobre la enseñanza de la Historia, fomentando un pensamiento crítico, reflexivo y una comprensión más profunda de la memoria histórica.

b) Favorecer una toma de distancia respecto de visiones simplistas y esencialistas que a menudo son una fuente de prejuicios y estereotipos, y que se convierten en obstáculos para el desarrollo de sociedades democráticas.

c) Reflexionar sobre el potencial de las herramientas digitales para el aprendizaje de contenidos históricos, en sintonía con las transformaciones culturales de nuestra época.

d) Explorar proyectos educativos digitales de alcance internacional y descubrir nuevas prácticas inspiradoras para implementar en el aula.

e) Analizar los desafíos que presentan los mapas digitales y cómo pueden enriquecer nuestra comprensión de las transformaciones territoriales a lo largo del tiempo.

f) Investigar el valor del cine y el teatro documental como recursos pedagógicos en las clases de Historia, especialmente en su capacidad para fomentar el diálogo y la interacción en el aula.

 

Con estos objetivos, presentamos el libro “Enseñar historia en la Era

Digital” (Tilde Editora) y un sitio web multimedial pensarlahistoria.com con módulos pensados especialmente para el trabajo en las aulas. 

 

Estos contenidos digitales fueron desarrollados de manera interdisciplinaria entre la FLACSO y la Fundación Universidad Autónoma de Madrid (FUAM) mediante Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica (PICT). Acompañan al sitio dos guías didácticas destinadas a docentes titulados “ Género y Nación” y “ Pensar con mapas” con actividades y secuencias didácticas para implementar en el aula los recursos del sitio.

 

El libro estará disponible para todos los inscriptos en el formato ebook y podrá ser adquirido en formato papel con descuento mediante reserva previa (entrega en el mes de septiembre).

 

¿QUÉ INCLUYE EL SEMINARIO?

> Encuentros en vivo con expertos

Los mismos quedarán grabados en el campus para ver asincrónicamente.

> Acceso a materiales exclusivos producidos para el seminario. 

Cada participante accederá a un conjunto de materiales, escritos y audiovisuales, producidos para el seminario. Contará, además, con el acompañamiento del equipo docente al que le podrán hacer llegar sus dudas y comentarios. Bibliografía ampliatoria / últimas investigaciones

 

 

DESTINATARIOS

Profesores de Historia de todos los niveles educativos, investigadoras/es en la enseñanza de la Historia, divulgadores que trabajan en ámbitos relacionados con la transmisión de contenidos históricos y profesionales interesados en la temática.

 

 

ENCUENTROS CON EXPERTOS

Dia 26/8. 1 ¿Cómo enseñar a pensar históricamente?

Mario Carretero es (FLACSO y UAM) y Ángela Bermúdez(Universidad de Deusto, Bilbao).

En este encuentro se abordarán los planteamientos renovadores actuales sobre cómo dar sentido al pasado en la escuela, mediante el desarrollo de un pensamiento histórico crítico y una actividad reflexiva que tenga en cuenta el papel de la memoria.

 

Día 2/9. 2 La enseñanza de la historia en contextos digitales. 

Angeles Soletic(UBA) y Mario Carretero (FLACSO y UAM).

En este encuentro se analizará cómo las transformaciones digitales están generando unas nuevas condiciones para el estudio del pasado, que implican nuevas posibilidades pero también problemas y obstáculos específicos.

 

Día 9/9. 3 Proyectos educativos digitales. 

Everardo Perez-Manjarrez(UNED, España y Harvard University) y Cristian Parellada(Univ. De la Plata).

En este encuentro se presentarán dos desarrollos de investigación que han dado lugar a herramientas pedagógicas para el uso áulico. Por un lado, la plataforma Out of Eden, diseñada por el Proyecto Zero de la Universidad de Harvard y que es usada hoy día por miles de alumnos en todo el mundo. Por otro, el módulo sobre enseñanza de mapas digitales que forma parte del proyecto de investigación del Área de Psicología del Conocimiento y Aprendizaje www.pensarlahistoria.com y del proyecto de la UE www.making-histories.eu.

 

Día 16/9 4. El diálogo en la enseñanza de la Historia (usos educativos del teatro documental de Lola Arias). 

Flavia Affranchino(Colegio de la Ciudad), Maria Cantabrana(IICSAL) y Mario Carretero(FLACSO y UAM). 

Se expondrá la experiencia didáctica llevada a cabo en una escuela de CABA y la investigación asociada relativa al uso del film Teatro de Guerra, basada en la obra de teatro Campo Minado de Lola Arias, referente mundial del teatro documental y en que se produce un proceso de diálogo entre excombatientes británicos y argentinos de la guerra de Malvinas. El film completo estará disponible para su visualización previo al encuentro.

 

ARANCELES

Inscripción anticipada

Del 3 al 20 de julio

Desde Argentina ARS 18.000

Desde el exterior USD 90

 

Beneficio FLACSO. Para estudiantes y graduados/as de la FLACSO-Argentina

Desde Argentina ARS 15.500

Desde el exterior USD 80

 

Inscripción regular

Del 21 de julio al 7 de agosto

Desde Argentina ARS 20.000

Desde el exterior USD 100



Beneficio FLACSO. Para estudiantes y graduados/as de la FLACSO-Argentina

Desde Argentina ARS 17.000

Desde el exterior USD 90

 

Último llamado

Del 8 al 22 de agosto

Desde Argentina ARS 22.000

Desde el exterior USD 120

 

Beneficio FLACSO. Para estudiantes y graduados/as de la FLACSO-Argentina

Desde Argentina ARS 18.500

Desde el exterior USD 100



Contacto: seminariohistoria@flacso.org.ar



 


 

 

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